年: 2018年

第1章　10の原理からです。 ここには絞られた10の原理が記されています。原則と原理の違いを意識したいものです。 本題です。 1　長期展望の原理私も全く同じことをやっていました。小1担任の時は，「今の2年生を上回る，スー Read More …

2回目の書評です。 本書でよくよく読んでほしいのがまえがきです。 まず，私が注目したところは働き方改革に関する「現象的，表層的，構造的，深層的な違和感」という部分です。特に教師の仕事を時間で測っていることに対する記述です Read More …

ようやく書評を書こうという気になってきたので，冬休みを利用して上げたいと思います。 しかも，1回で終わらないような気がするので，初めから分割していこうとタイトルに数字をつけています。もしかしたら書評では終わらず，仕事術や Read More …

昨年から，初任者として赴任するゼミの卒業生に，とりあえず連休，1学期ぐらいまで生きていける「予習」をしています。 今年の卒業生は4人。横浜市と神奈川県に採用になります。 そのうちの1人がとても意識が高く，twitter上 Read More …

「大学大倒産時代」に続いて購入しました。2018年11月30日初版です。 興味があった所の要点を書いてみます。 定員充足率の厳格化，23区の定員増の凍結によって，地方に受験生が流れるどころか，地方中堅私大の充足率は減少し Read More …

私，ただいま年齢49才。 今年大学を卒業する長女が教員採用試験に合格し，来年4月から山形県の中学校の英語教師として教壇に立つことになりました。   これまでは，自分の経験，同じ小学校教員である妻のことをはじめ身 Read More …