KYOSI-NO-SIGOTOBA

ちょっとショッキングなタイトルでしたが，決して大げさではないかもしれません。   久しぶりに帰宅し，取り置きしてもらっていた学習指導要領案に関する新聞記事を切り抜きながら読みました。 山形新聞2月15日「学習指 Read More …

基本的に教員とは，「ただ働きもいとわない人種」のように思います。自分も含めて。 一生懸命働いても，サボっても，教師であるからには完全年功序列の世界。給料（お金）は自分の意思では決まりません。 「子どもの笑顔が癒やしになる Read More …

仕事の変え方の1つに，私は手帳を使うことによって変わったことを書きましたが，もう一つあります。 それは，自分の仕事にかかる時間（速さ）を完全に把握するということです。   私は若いときに，何とも珍妙な！？風景を Read More …

学習指導要領案 読みました。算数。 他の著名な先生や新聞等の報道でもありましたが。 やれんのかな。こんなに。 というのが，印象です。 （Y大K学部のK戸先生のブログっぽくしてみました。）   算数だけでも，まず Read More …

よく，「その問題は氷山の一角」などという言葉の使い方があります。 部活問題の，氷山の「頂点」は，私は「曖昧な制度」にあると思います。 部活動の位置づけが法的にすごく曖昧なんですよね。 教育課程外，活動時間も勤務時間外，顧 Read More …

定時退勤は，単に望んだだけで実現できるものではありません。 まず自分の仕事の仕方を変える必要があります。 これは他人をあまり巻き込まず改善につながる方法です。   小学校の教員生活の中で，私の仕事の仕方が劇的に Read More …

父の「部活バカ」のおかげでいろいろな苦労を味わった私たちですが，何とかまっすぐに育った上に，私たち兄弟2人はそれぞれ小学校と高校の教員になりました（笑）。   その辺はこれから必要に応じて書くこととして（笑）， Read More …

教育界では，「費用対効果」がほとんど考えられていない，あるいは無視，黙殺！！　ということがたくさんあると思っています。 コトバンクによれば「かけた費用に対して、どのくらい効果があるかをいう。「このシステムは費用対効果が高 Read More …

定時に帰るのも職員室の文化のように思います。   私がこれまで勤務した学校や近くを通った時に外側から見える学校などを総合してみると，小規模校ほど早く帰り，大規模になるほど帰りが遅くなるようです。   Read More …

学習指導要領解説算数，読みました。すごい変わっててびっくりしました。一部報道では，文言の量だけでも1.5倍なっているということでしたが，算数も増えていました。 まず，４領域の中身が違っています。 数と計算，量と測定，図形 Read More …